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减轻课业负担 限制电子产品 改善照明条件
让孩子们的眼睛更明亮
太原宣传网 2019-11-25 10:13  来源:太原晚报

    11月22日,太原市第二实验中学的学生们在明亮的教室里学习。记者发现与其他学校不同的地方是,该校的教室里灯光明显更柔和,不刺眼,但是光亮度非常好。校长陈文斌介绍说,这是去年市教育局给该校配备的“高科技”灯具——光生物安全护眼灯。自从更换了护眼灯后,师生们发现眼睛疲劳的感觉越来越少了。作为我市防治近视措施之一,安全护眼灯去年在我市试点学校开始尝试。

    学校负责人介绍,过去教室使用的日光灯是高色温的荧光日光灯,这种灯管的特点是照度低、光色偏冷,在使用过程中,会出现频闪、眩光的现象,也就是学生会感觉到反光。这样的照明环境下,极易引起视觉疲劳进而引发近视。尤其是高中学生每天学习时间比较长,使用眼睛多,在这样的环境下,对视力影响就更大。2018年底,学校在列入防控近视试点学校后,市教育局为全校42个教室共安装了462盏光生物安全护眼灯。“这种光生物安全护眼灯,光线更柔和,不易产生反光现象。该灯具所发出的光线中光化紫外线、近紫外线、蓝光、小光源、红外辐射等七种有害光指标全部达到安全级别,能更好地保护学生的视力。”该校今年秋季开学进行的学生体检表明,学生的近视率得到了有效控制,学生的近视率明显下降。在试点学校取得明显效果的基础上,市教育局表示,我市将在全市学校推广安全护眼灯。市教育局副局长苏建伟介绍,2020年我市将投资2000万元,专门用于为学校更换安全护眼灯,作为我市防控近视的八条举措之一。

    近年来,儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响了孩子们的身心健康。太原市教育局开展的学生视力调查显示:男女生视力低下率从小学一年级开始,均是随着年级的增长而上升的,且女生各年级的视力低下率均明显高于男生的视力低下率。

    全市的中小学生近视率分别为:小学段60.99%(男生58.84%、女生63.33%);初中段85.39%(男生82.03%、女生88.91%);高中段90.20%(男生88.36%、女生91.74%)。而且与2017年同期相比,小学段上升了1.69个百分点、初中段上升了1.35个百分点,高中段上升了-0.06个百分点。在各年级的视力低下率中,小学四年级视力低下率上升速度最快,男女生分别上升了11.95、9.69个百分点。

    儿童青少年近视的原因是多方面的。很多家长反映,如今学习过多依赖电子化:在学校每天的学习都要使用电子屏幕,回家后很多课外课程也在电脑上学习,很多学科要在手机上通过微信打卡,中小学生被动使用电子产品的时间在不断增加。再加上有的孩子拿着手机玩游戏,更是让视力问题雪上加霜。造成近视可能的原因还有:用眼习惯不良、学业负担重、用眼时间过长、遗传因素等。

    儿童青少年近视综合防控工作是关系国家和民族未来的大问题,是关系人民群众新期待的民心问题。中小学生近视问题高发,而且呈现上升趋势。防控近视,刻不容缓。

    市教育局将中小学生近视防控工作作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的重要举措。11月20日,太原市教育局在全市教育系统下发了太原市教育局“防控近视八条规定”,细化工作职责,强化工作措施,扎实推进中小学生近视防控各项工作。

    此次出台的防控近视八条措施包括:减轻学业负担,控制作业总量,全市小学生推行每周一天无作业日,一、二年级无书面家庭作业;中小学校作业布置落实总量控制,各科协调适量布置作业。减少学生使用电子设备的时间,禁止学生在校使用手机等电子产品,倡导家长减少孩子在家使用电子产品时间;限制课堂上使用电子信息设备教学时长,一般不超过15分钟。规范视力保健,每天上下午必须各做一次眼保健操,认真执行眼保健操流程。改善教室环境,教室安装健康照明灯具,使用利于视力健康的照明设备;提供升降课桌椅,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,适应学生生长发育变化。加强视力监管,建立学生视力健康电子档案,并随转学而流转。开足开齐体育课,确保每天的体育运动,坚持开展早操、课间操,保证中小学生每天一小时以上阳光体育运动,若体育课改为室内课须经校长审批。开办护眼家长学校,为视力防控提供保障。减少各类月考周测,确保一般情况下学生连续用眼时间不超45分钟。

    市教育局要求,要成立以校长为第一责任人的学校视力防控领导组,将视力防控工作纳入学校班级考核,并制定相关职责,逐级明确责任,落实到人。防控近视八条措施将列入学校督导范围。明确要求市属学校开展一学期两次视力监测,对视力低下学生根据视力低下程度进行分类建档管理,有针对性地实施相关措施。

    此外,教育部门还提出要利用多种形式开展健康宣传教育,普及儿童青少年近视防控和健康用眼知识,结合“爱眼日”主题宣传活动,开展近视防控宣传教育,并利用学校广播、宣传栏、校园网、家长会、家长信等多种形式,对学生和家长进行用眼健康知识教育。组建专家宣讲组进入校园,对师生和家长开展健康宣讲,不断提高其防控意识和防控技能。正在印制《学生防近手册》,准备向每位学生发放,进一步增强学生健康用眼意识,为做好近视防控工作营造良好氛围。

作者:岳娟红
 
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